Læringens biologi og undervisning der virkerUndervisning der virker er ikke generaliserbar p tvrs af tid og sted fordi noget virker her, er det ikke givet, at det virker der, og fordi noget virkede fr eller virker nu, er det ikke sikkert, at det virker fremover. Den fundne viden om virkningsfuld undervisning har begrnset gyldighed, den er bde relativ og midlertidig. Derfor er fagdidaktikkens centrale sprgsml om, hvad der virker for hvem hvornr kompliceret. Men alligevel er god undervisning