Læs mindre – forstå mere!Ls mindre forst mere! er en studie og praksisbog om undervisning i lseforstelse og lsestrategier i skolefagene, hvor en lang rkke lsestrategier er beskrevet og tydeliggjort som praksis. Bogen inddrager desuden elevperspektivet p lseforstelse, herunder lseengagement og motivation. Og ikke mindst har bogen vsentlige overvejelser og ideer om inddragelse af elevernes forldre, herunder nytnkning af forldrerelationen som en lringsrelation. Et srligt afsnit