Tverretatlig samarbeid omkring barnHvordan kan nre tverretatlige samarbeid gi barn og foreldre hjelp og sttte i trd med deres nsker og behov? Hva hindrer og fremmer godt tverretatlig samarbeid? Hvordan kan den enkeltes kompetanse brukes til det beste for barn og foreldre? Boken beskriver spesielt dialogens srtrekk og prinsipper. Det legges vekt p hvordan man kan utvikle og bedre egen kommunikasjonskompetanse, slik at alle i samarbeidet fr brukt sin kunnskap p best mulig mte. Boken