Små barns læringKunnskap leves, oppleves og erfares, skapes og forandres i samspillet mellom barn og voksne. Arbeid med sm barn handler derfor ikke om effektivitet. Det handler om dyktige pedagoger, og betingelser som legger til rette for nrt samspill. Boken gir kunnskap om pedagogisk virksomhet overfor de yngste barna i barnehagen, og den inspirerer til diskusjon. Den er viktig for flere av kunnskapsomrdene i barnehagelrerutdanningen, og er en inspirasjonskilde for